Κυριακή 19 Φεβρουαρίου 2017

Ταξιδεύοντας με τον Καββαδία 2017

Ποιήματα και ζωγραφιές από τους μαθητές και τις μαθήτριες μου εμπνευσμένα από το έργο του Καββαδία

Την αγαπούσε πολύ δεν άντεχε μακριά της αλλά αυτή αλλού είχε δώσει την καρδιά της
Ήταν η ζωή του, το φως και η πνοή του.

Περνούσαν οι μέρες,περνούσαν τα χρόνια
Και αυτος γνώριζε πως η αγάπη του γι'αυτή θα κρατούσε αιώνια
Τι και αν την αγαπούσε; Τι και αν την νοιαζόταν;
Τα κλειδιά της καρδιάς με το ζόρι σε αυτόν δεν δανειζόταν.

Ήθελε μόνο να την βλέπει να γελά
Και ας ήξερε πως μακριά της λιώνει
μέρα με την μέρα η καρδιά του σιγολιωνει.

Αλλά αυτό είναι αληθινή αγάπη να αγαπάς τον άλλον απεριόριστα χωρις να ξέρεις τι θα σου κοστίσει και που ξέρεις μπορεί κάποτε να πάρεις πίσω όση αγάπη έχεις χαραμίσει.

Σίγουρα όλοι θέλουμε να είμαστε με αυτό που πιστεύουμε για μισό μας αλλα και αν δεν είμαστε μπορεί να είναι για καλό μας.
Σε όλους αξίζει να αγαπήσουν και να αγαπηθούν χωρίς να πληρωθούν.

Δ.Γ.

"Χαμένο πλοίο"

Όταν στο πλοίο μπήκα
για να βρώ αυτο που
αναζητούσα κατάλαβα
πώς τελικά μπούσουλα
δεν είχα.

Και μια απο 'δώ και μια απο 'κει
με έσφιγγε το Kuro siwo
μπατάριζα σε μια πλευρά
και δεν έβλεπα καθόλου ήλιο.

Περνούσαμε απο μια γαλάζια θάλασσα
και ο ουρανός ειχε γίνει σαν κατράμι
μα οι ναυαγοί δεν φοβηθήκανε
του ουρανού το χαλί.

Ε. Τσ.

Ο Ναύλος

Ξεκινώ τούτο τον ναύλο με βάρδια
Θα την τελειώσω κι ας με πιάσουνε μαλάρια
Ακόμη κι αν αρχίσει ο καιρός να μπατάρει
Θα περιμένω να 'ρθει ο άλλος να σκατζάρει

Θα αγναντεύω και τον μπούσουλα θα βλέπω
Εγώ και το μελτέμι,άλλον δεν θα επιτρέπω
Κι ενώ το Kuro Siwo θα χτυπάει την πλώρη
Εγώ θα σκέφτομαι την όμορφή σου κόρη

Αυτή την κόρη που στη σκέψη μ'έχει πεθάνει
Κι από την λύπη μου έχω γίνει σαν κατράμι
Αλλά που θα πάει θα την ξαναδώ
Έστω κι αν είναι μόνο για ένα λεπτό

Θ. Α.

Μόλις κοίταξα τα μάτια σου πέθανα
Με κοίταξες και τον μπούσουλα έχασα
Κοίταξα τα γαλανά σου μάτια
Έπεσα στο πάτωμα και έγινε χίλια κομμάτια

Θα έρθω να σε ξαναδώ
Ακόμα και στο πιο ψηλό βουνό
Να δω για άλλη μια φορά τα μαγικά σου μάτια
Και ας πέσω από κάποιο γκρεμό ξεχνώντας όλα μας τα βράδια

Δάγκωσα τη λαμαρίνα δυνατά μαζί σου
Και ας μην με άφησες να μπω μεσ'τη ζωή σου
Έρχεται το Kuro Siwo δυνατά
Καθώς με πνίγει μεσ'τα πιο βαθιά νερά

Κ.Κ.

Τα βράδια είναι δύσκολα η νύχτα αγριεύει μα το μυαλό και η καρδιά σε σενα ταξιδεύει
Θαρρείς παλεύεις με τα κύμματα όταν πιάνει καταιγίδα και προσπαθείς να σωθεις με μια λαμαρίνα.

Ο μπούσουλας δείχνει πως φύγαμε από την σωστή πορεία,νιώθουμε πως θα μπαταρουμε αν πιάσει και αλλη τρικυμία.Η θάλασσα έχει διάθεση να μας καταστρέψει αλλά έμείς δεν θα την αφήσουμε να μας κυριέψει.

Πολλές είναι οι απώλειες, μεγάλες και οι λύπες
Αλλά όποιος είναι δυνατός στην ψυχή δεν σκεφτεται τις ήττες
Λίγες μέρες έμειναν για να 'ρθω κοντά σου
Πάλι θα χαθώ μεσ' την αγκαλιά σου.

Δ.Γ.

Η ξενιτια
Πήρε τo ναύλο του και ξεκίνησε
Κι η βάρδια του σκοτείνιασε
Ταξίδι στη γη του ελησμονησε
Μα το μυαλό του εσκατζαρισε

Τι κι αν προσπαθεί να μπαταρει
ο καιρος δεν λέει να κοπάσει,
κατράμι ο ουρανός με συντροφιά το κυμα
Την λαμαρίνα γδερνει με το Θεό πυξίδα.

X.N.

Ο τελευταίος προορισμός

πλησιάζει και πάλι

ένα τέλος να δοθεί

σε ένα ακόμα ταξίδι.

Κι όλα όταν σκοτεινιάσουν

και φτάνει το βράδυ,

ούτε ένα άστρο δεν φαίνεται, ούτε το φεγγάρι

κι όλα μοιάζουν σαν κατράμι.

Τότε οι ναύτες σκατζάρουν

και θυμούνται τα παλιά

αναμνήσεις ξαναζούν

κοιτώντας ψηλά.

Το πρωί όμως φτάνει

κι όλοι έκπληκτοι βλέπουν

πως μπατάρει ο μπούσουλας

και σε λάθος μέρος πηγαίνουν.

Όμως με λίγη θέληση

και το Kuro Siwo βοηθό

γρήγορα φτάνουν

στον προορισμό.

Ο τελευταίος προορισμός

ήταν ο αγαπημένος τους.

Είδαν το σπίτι και τις οικογένειες τους.

Όμως ο ναύλος έπρεπε να συνεχιστεί.

Κι έτσι είπαν αντίο

με δάκρυα στα μάτια.

Κ.Π.

Τρίτη 24 Ιανουαρίου 2017

Τάσος Λειβαδίτης

Εργασία μαθήτριας του Γ1

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3028037/

Νίκος Καζαντζάκης

Εργασία μαθήτριας του Γ2

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3028032/

Δευτέρα 23 Ιανουαρίου 2017

Η φιλία

Εργασίες μαθητών και μαθητριών της Β΄ τάξης

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3026676-konstantina/

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3026677/

Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα παλιά και τώρα - Το ιδανικό σχολείο

Εργασίες μαθητών και μαθητριών της Β΄τάξης

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3026666/

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3026668/

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3026670/

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3026674/

ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2019-20

https://docs.google.com/presentation/d/1vJ915XFMHs90fbcRVl4N1b2JPX7IkrfZhIsn3kqOJvk/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/1sKQkwS2Qcc9LX3n-w4faB7lUrdHBsdeALo5h8gRG1pE/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/15XE45PSQH7edLGxICr74x-pV6GFucdjn_Yl0Ir6yv-Q/edit?usp=sharing

Μινωικός πολιτισμός

Μια παρουσίαση από μαθήτριες του Α1

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3026666/

Η ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Α΄ΤΑΞΗΣ

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-3026660/

ΕΙΔΩΛΙΑ

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΤΑ ΔΙΚΑ ΤΟΥΣ ΕΙΔΩΛΙΑ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΑ ΥΛΙΚΑ

Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου 2016

Πολίτικες συνταγές

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-2997867/

Χριστουγεννιάτικες συνταγές

http://www.authorstream.com/Presentation/magdagaitanidou-2997854/

Η σχεδία του Οδυσσέα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες φτιάχνουν τις δικές τους σχεδίες

Τρίτη 20 Δεκεμβρίου 2016

Αφιέρωμα στην κρητική, στην ποντιακή και στην πολίτικη κουζίνα

Η παρέα του Καραγκιόζη ετοιμάζει επανάσταση

Τρίτη 22 Νοεμβρίου 2016

Φτιάξτε το δελτίο ταυτότητας του Ρήγα Φεραίου

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3

Δελτίο ταυτότητας:

Επώνυμο: ΚΥΡΙΑΖΗΣ

Όνομα: ΑΝΤΩΝΙΟΣ

Γεννήθηκε:1757

Τόπος γέννησης :Βελεστίνο, Οθωμανική Αυτοκρατορία

Τόπος κατοικίας: Κωνσταντινούπολη, Βουκουρέστι, Βιέννη

Όνομα πατέρα: Γεώργιος

Όνομα μητέρας: Μαρία

Επάγγελμα: λόγιος και συγγραφέας

Υπηκοότητα : Οθωμανική

Σχήμα προσώπου: στρόγγυλο

Ψευδώνυμο: «Ρήγας Βελεστινλής» ή «Ρήγας ο Θεσσαλός» ή «Φεραίος»

Όραμα: η δημιουργία μιας πολυεθνικής βαλκανικής επικράτειας που θα ήταν απαλλαγμένη από τις αγκυλώσεις της οθωμανικής πολιτικής και στην οποία οι Έλληνες θα είχαν κυρίαρχη θέση.

Πατρίδα: Ελλάδα

ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΡΗΓΑ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗ:

1)ΘΟΥΡΙΟΣ

2)ΧΑΡΤΑ ΤΟΥ ΡΗΓΑ: Η Χάρτα του Ρήγα ή Χάρτα της Ελλάδος είναι μεγάλων διαστάσεων χάρτης που απεικονίζει την Ελλάδα και την ευρύτερη περιοχή της Βαλκανικής, όπως την οραματίστηκε ελεύθερη ο Ρήγας Βελεστινλής. Αποτελείται από δώδεκα φύλλα και τυπώθηκε το 1797 στη Βιέννη.

Παρασκευή 28 Οκτωβρίου 2016

Ερωτόκριτος και Αρετούσα

Εργασία μαθήτριας του Γ1

Του γιοφυριού της Άρτας

Εργασία μαθήτριας του Γ1
Το θέμα της θυσίας στη Μυθολογία και στη Θρησκεία

1) Η θυσία της Ιφιγένειας

Ο Αγαμέμνονας είχε προκαλέσει την οργή της θεάς Αρτέμιδας σκοτώνοντας το ιερό ελάφι της, με αποτέλεσμα η θεά να προκαλέσει άπνοια και να μη μπορεί να αποπλεύσει ο στόλος των Αχαιών από την Αυλίδα για την Τροία. Ρώτησαν τον μάντη Κάλχα τι έπρεπε να κάνουν κι εκείνος απάντησε ότι η οργή της θεάς θα έφευγε μόνο αν ο Αγαμέμνων θυσίαζε τη θυγατέρα του, την Ιφιγένεια, η οποία τότε βρισκόταν στις Μυκήνες. Αρχικώς ο Αγαμέμνων αρνήθηκε να το πράξει, αλλά πιέσθηκε από τον Μενέλαο και τον Οδυσσέα, καθώς και οι μήνες περνούσαν, και κάλεσε την κόρη του με την πρόφαση ότι θα την αρραβώνιαζε με τον Αχιλλέα. Η Ιφιγένεια ήρθε στην Αυλίδα και τότε ο Αγαμέμνονας την παρέδωσε στον Κάλχα για να τη θυσιάσει στην Άρτεμη. Η Κλυταιμνήστρα δεν μπόρεσε ποτέ να του συγχωρήσει το γεγονός ότι θυσίασε το ίδιο τους το παιδί για την εκστρατεία «του» και προέβαλε αυτό το τραγικό γεγονός ως δικαιολογία για το φόνο του άντρα της.Την τελευταία όμως στιγμή η θεά λυπήθηκε την Ιφιγένεια, την άρπαξε από τον βωμό της θυσίας και έβαλε στη θέση της ένα ελάφι. Μετά οδήγησε την κόρη στην Ταυρίδα, όπου την έκανε ιέρειά της. Αυτή είναι η γνωστότερη μορφή του μύθου. Σε άλλες παραλλαγές αναφέρεται αντί της Αυλίδας η Βραυρώνα της Αττικής ως τόπος της θυσίας. Εκεί η θεά αντικατέστησε την Ιφιγένεια με αρκούδα, αλλά και η ίδια η κόρη τη στιγμή της θυσίας μεταμορφώθηκε σε ταύρο ή δαμάλι ή αρκούδα ή γριά και με αυτή τη μορφή εξαφανίσθηκε. Η εξαφάνισή της δικαιολογείται από το ότι οι παριστάμενοι έστρεψαν αλλού το βλέμμα τους για να μη δουν ένα τόσο μεγάλο έγκλημα. Ακόμα, υπάρχει η εκδοχή πως η θυσία έμεινε στη μέση όταν ξαφνικά εμφανίσθηκε ένας ταύρος ή δαμάλι ή ελάφι ή γριά. Τότε ο ιερέας, ερμηνεύοντας αυτό τον οιωνό, είπε ότι η θυσία δεν ήταν αναγκαία και ότι οι θεοί δεν συμφωνούσαν. Κι έτσι η Ιφιγένεια σώθηκε.

2) Η θυσία του Ισαάκ

Ο Αβραάμ και η γυναίκα του η Σάρρα ζούσαν ειρηνικά και δίκαια με την ευλογία του Θεού. Ο Κύριος λοιπόν άκουσε τις προσευχές τους και έτσι σύμφωνα με την υπόσχεση του, η Σάρρα έμεινε έγκυος και γέννησε ένα γιο στον Αβραάμ, στα γηρατειά του, στο χρόνο που είχε ορίσει ο Κύριος. Ο Αβραάμ ονόμασε το γιο που του γέννησε η Σάρρα, Ισαάκ.Το παιδί αυτό πού το όνομα του σημαίνει γέλιο, τους έδωσε μεγάλη χαρά και ολοκλήρωσε την ευτυχία τους. Το ανέθρεψαν από τα πρώτα του βήματα με φόβο Θεού και το μάθαιναν να πιστεύει και να υποτάσσεται στο θείο θέλημα. Με τη γέννηση του Ισαάκ η υπόσχεση του Θεού άρχισε να γίνεται πραγματικότητα.Όταν ο Ισαάκ ήταν σε μικρή ηλικία, ο Κύριος θέλησε να δοκιμάσει την πίστη του Αβραάμ, να δει αν ήταν πάντα πρόθυμος στις εντολές του. Του έδωσε λοιπόν την εντολή ν' ανεβεί στο βουνό με το γιο του κι εκεί να προσφέρει τον Ισαάκ για θυσία. Έτσι του είπε: «Αβραάμ! Πάρε το γιο σου το μονογενή, που τον αγαπάς, τον Ισαάκ, και πήγαινε να τον θυσιάσεις στη γη Μορία, σ' ένα από τα βουνά που εγώ θα σου δείξω».Ο Αβραάμ ανταποκρίθηκε για μια ακόμη φορά χωρίς δισταγμό και υπακούει στο θέλημα του Κυρίου και είπε: «Ο Θεός μου έδωσε το παιδί μου, η ζωή του ανήκει σ' αυτόν».Έτσι σηκώθηκε νωρίς το πρωί, πήρε μαζί του το γιο του τον Ισαάκ και ξεκίνησε για τον τόπο που του είπε ο Κύριος. Μετά από τρεις μέρες έφτασαν στο λόφο Μορία, όπου χίλια τόσα χρόνια αργότερα χτίστηκε ο ναός του Σολομώντα. Όταν έφτασαν στον τόπο που του είχε πει ο Κύριος, ο Αβραάμ έχτισε εκεί το θυσιαστήριο, ετοίμασε τα ξύλα, έδεσε το γιο του τον Ισαάκ και τον έβαλε στο θυσιαστήριο πάνω από τα ξύλα. Ύστερα άπλωσε το χέρι του και πήρε το μαχαίρι για να σφάξει το παιδί του. Αλλά ο άγγελος του Κυρίου του φώναξε από τον ουρανό και του είπε: «Αβραάμ, Αβραάμ! Ο Θεός είδε την πίστη σου. Μην απλώσεις χέρι στο παιδί και μην του κάνεις τίποτε, αλλά σφάξε αυτό το κριάρι, που είναι δεμένο στο βωμό».Ο Αβραάμ κοίταξε τριγύρω και είδε ένα κριάρι έτοιμο για θυσία. Έτρεξε, το πήρε και το θυσίασε αντί για το γιο του.

Ο Κύριος φώναξε στον Αβραάμ από τον ουρανό και του είπε: «Εγώ ο Κύριος ορκίζομαι στον εαυτό μου, ότι επειδή έκανες την πράξη αυτή και δε μου αρνήθηκες το μοναχογιό σου, θα σε ευλογήσω με το παραπάνω και θα σου δώσω αναρίθμητους απογόνους σαν τ' αστέρια του ουρανού και σαν την άμμο που είναι στις ακτές της θάλασσας. Ο απόγονός σου θα κατακτήσει τις πόλεις των εχθρών του. Με τον απόγονό σου θα ευλογηθούν όλα τα έθνη της γης, επειδή υπάκουσες στην εντολή μου».

Σάββατο 1 Οκτωβρίου 2016

Οι μαθητές γνωρίζουν τον τόπο τους μέσα από γεύσεις...

Κείμενο 5 Τοματοκεφτέδες (Κυκλάδες)

ΥΛΙΚΑ
500 γραμμάρια ώριμες τομάτες
2 μεγάλα κρεμμύδια ψιλοκομμένα
2 κλωνάρια δυόσμο ψιλοκομμένα
αλάτι, πιπέρι, κανέλα
αλεύρι
λάδι για τηγάνισμα

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Καθαρίζουμε και ψιλοκόβουμε τις τομάτες. Προσθέτουμε αλάτι, πιπέρι, δυόσμο, τα κρεμμύδια και την κανέλα και τα ζυμώνουμε όλα μαζί σε μια μεγάλη κούπα. Προσθέτουμε όσο αλεύρι χρειάζεται για να γίνει ένας πολτός πολύ μαλακός. Βάζουμε λάδι να κάψει στο τηγάνι και παίρνουμε μια κουταλιά από το μείγμα μας και το ρίχνουμε στο τηγάνι. Όταν οι κεφτέδες ψηθούν από τη μια μεριά, τους γυρνάμε κι από την άλλη. Κατά προτίμηση, σερβίρονται ζεστοί. Στο μείγμα μπορούμε να προσθέσουμε και λίγο τριμμένο τυρί φέτα για να γίνουν ακόμα πιο εύγευστοι.

http:// www.mfa.gr/greece/living/cuisine/